针对刚开始学习聆听的孩子

排除环境噪声/加入环境噪声

与麦克风保持15厘米左右的距离

使用浅显的句子

强调关键字

强调非重音字词（如介词、冠词、修饰动词的时间副词、代名词）

将重要字词的位置置于整句句末，然后再过度到句中。

封闭式情景（视觉线索）

说话速度放慢

说话时声调多做变化，并加入节奏

使用清晰的发音

多次重复

训练素材应选用不同的元音、节奏和字节

针对已听得不错的孩子

加入环境噪声

拉大与麦克风的距离

使用复杂的句型

不强调关键字

不强调非重音字词（如介词、冠词、修饰动词的时间副词、代名词）

将重要字词的位置置于整句句首

开放式情景（无视觉线索，需抽象思考）

说话速度正常

一般节奏

不重复

缩小声音特性差异，选择差别较小的